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深学笃行全会精神 躬耕教坛勇担使命

——二十届四中全会精神学习心得体会

龙泉街道荆河桥小学  邢洪楠

作为龙泉街道荆河桥小学的一名预备党员教师，近期，我通过参加学校党支部组织的专题学习会、集中研讨、线上专题党课等形式，深入学习了党的二十届四中全会精神。全会围绕全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出的重大部署，尤其是关于“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“办好人民满意的教育”的重要论述，让我倍感振奋、深受启发，也为我立足三尺讲台、践行育人使命指明了清晰方向。

全会强调“坚持以人民为中心发展教育”，这与我校“立德树人、育人为本”的办学理念高度契合。作为一名一线党员教师，我深知落实全会精神，就要把立德树人的根本任务融入教育教学的每一个环节。在日常教学中，我依托学校“红色文化进校园”“党史故事进课堂”等党建特色活动，将红色基因植入学生心田。语文课上，我带领学生品读红色经典篇目，分享革命先辈的感人故事；班会课上，组织开展“童心向党”主题活动，引导学生讲述身边党员的先进事迹；课后服务时间，参与学校“红色手工坊”社团指导，让学生在动手实践中感悟红色文化魅力。同时，我格外关注班级里的留守儿童和学困生，通过“党员一对一帮扶”机制，利用课余时间为他们辅导功课、谈心交流，用爱心与耐心守护每一名学生的成长，努力让教育的阳光照亮每一个角落。

全会提出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，这要求我们基础教育工作者必须与时俱进，主动拥抱教育创新变革。在学校党支部的引领下，我积极投身“党建+教育数字化”实践探索，参与学校智慧课堂教学改革项目。课堂上，我运用希沃白板、互动答题器等数字化工具，将抽象的知识转化为直观有趣的动画、游戏，激发学生的学习兴趣；课后，借助班级学习群推送个性化学习资源，实现“线上+线下”的无缝衔接。此外，我还主动参与学校党员示范课、集体备课等教研活动，与同事们共同探讨“新课标下学科融合教学”的新思路、新方法，发挥党员先锋模范作用，带动身边教师共同提升专业素养。我深刻认识到，基础教育是科技创新的根基，只有在学生心中播下创新的种子，才能为国家培养更多具备创新精神和实践能力的拔尖人才。

全会指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力”。作为一名基层党员教师，我深知个人的力量虽微，但千千万万教育工作者的坚守与付出，终将汇聚成推动教育强国建设的磅礴力量。在今后的工作中，我将把学习贯彻二十届四中全会精神作为长期政治任务，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一方面，持续加强理论学习，提升自身政治素养和业务能力，努力成为一名“政治过硬、业务精湛、师德高尚”的新时代党员教师；另一方面，立足本职岗位，积极参与家校社协同育人实践，主动走进社区、走进家庭，宣传党的教育政策，倾听家长的心声诉求，与家长、社区携手搭建育人桥梁。

教育兴则国家兴，教育强则民族强。站在新的历史起点上，我将以党的二十届四中全会精神为指引，牢记为党育人、为国育才的初心使命，扎根荆河桥小学这片教育沃土，用汗水浇灌桃李，用实干诠释担当，为培养担当民族复兴大任的时代新人、为推进教育强国建设贡献自己的全部力量！