为切实落实“停课不停学”的倡导，保证疫情期间教学效果，龙泉街道中心小学 从实际出发，积极探索实用有效的线上教学方式，进行广泛尝试，探索线上综合教学模式。自新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来，龙泉街道中心小学荆河桥校区提早着手，多措并举，高度重视线上教学工作，一把手全面抓，主管教学校领导系统抓，确保线上教学有特点有成效。视频会议 碰撞创新，认真执行 落实备课。“教而不研则浅，研而不教则空。”网络教研和集体备课让老师们形成了一种交流、合作、研究的学术氛围。大家齐心协力一切为了孩子的学习,温暖地向孩子们传递着知识,培养着能力.

一年级这样做的:

   在这非常时期,一年级全体教师都能严格按照学校要求，做好本职工作：1.老师认真听课并做好记录， 2.在线家长会，一年级老师为了能顺利召开家长会组建了钉钉试播群，老师们通过一遍一遍的试播摸索都掌握了钉钉的使用，通过家长会班主任重点强调了7步洗手法、正确佩戴口罩、开学前准备以及四级防控联络等知识，本次家长圆满完成。3.及时调动网上学习情况，各科任课教师深入班级群调度各位家长督促孩子学习，按时听课做好课堂笔记、完成相关作业，并拍照或截图发到各自班级群，特别是一年级四班徐敏老师和一年级七班盖琼老师在班级群里实行了学生打卡制，听课送花制，更激发了学生的积极性，一年级一班张爱丽老师对学生没掌握好的重点字词进行视频讲解效果非常好，一年级三班张一汉老师在陪同听课时发现视频中有错误，及时反馈到一年级教研组，教研组老师反复研讨，及时给学生进行纠正。4.做好随班笔记，老师们通过班级跟踪，学习反馈自制了班级随笔，以便开学后面对面的反馈给学生。特别是盖琼老师把每一位学生每天网上学习情况通过一段话记录下来。

   二年级这样做的:

   在这段不平凡的时间里，二年级全体教师细心专研教学方法，用心指导线上学习，耐心批改电子作业。学生们按时上课，静心思考，用心学习，认真完成作业，为这次与众不同的假期抹上了绚烂的色彩！疫情，不仅没能疏远师生之间的关系，反而促进了家校共育的真诚沟通。二年级各科教师除了继续将空中课堂常规工作做得扎扎实实，还进行了创新。老师们会在前一天下午将第二天课程的预习单发到群里，督促学生做好课前准备，并注重与学生沟通交流，及时了解学生的学习效果，及时进行反馈辅导，并且做到随堂听课做笔记，又能每天对学生的作业逐人批阅反馈，并对有问题的作业进行反复督催、复批，做到不漏掉一个学生。其中朱庄营、赵子寒、王思兰、杨玉清、孙海英几位老师要求严格，及时对学生的作业进行反馈，对作业不规范的学生进行网上指导书写，对没有完成作业的学生进行跟踪督催；纪元、王粟粟、夏尚玲、李文玉、刘玉青几位老师作业布置形式多样，反馈及时；王瑜老师利用空中课堂结合课本歌唱曲目创编“纸杯”游戏，深得学生们喜爱，既学习歌曲的演唱又能训练孩子们有规律打节奏，从而增强学生们的音乐素养。

   三年级的做法:

   三年级全体老师继续奋战在教学第一线，他们共同努力，团结协作，他们对待教学时刻不放松，管理方法、教学策略、沟通方式的在不断地更新，他们脚踏实地坚守在自己的岗位上，在三年级全体老师的共同努力下，各项工作开展的井然有序。

一、耐心指导  工作细致

    三年级的老师们为保证空中课堂的顺利进行，智慧、任延浩、老师张亚楠老师积极指导学生制订了语数外三科学习计划，孩子们在老师的指导及家长的协助下每个人都制订了从1周到21天不等的每日学习计划，计划做到了美观实用，科学合理，更加提升了孩子的学习积极性和老师家长的监督力度。任泽军、智慧、任延浩、赵化敏张天，孔娟，盖琼、张亚楠、孔慧、俞晴、李恩芝、杜晓雨、龙欣悦、孔娟、周兴志等老师注重总结整理，每天按时反馈孩子们的学习情况，不仅自己利用钉钉群为孩子们把重点难点都一一给孩子做了系统的梳理，还让每一个孩子都要完善了笔记，养成了学生热爱学习的习惯！同时做到及时与家长沟通，与部分家长合作带动班级同学学习积极性，保证课堂参与和作业反馈达到100%，并通过图片、语音等多种形式向同学讲解不懂的地方或错题。老师每天都在钉钉群按时布置作业并及时批改。对于存在错误的作业选择打回，确保让学生及时改正自己的错误，巩固和夯实基础。俞晴老师经常会把个人朗读语音发送到班级群里，让每个学生都能正确努力练习英语发音，得到家长的一致好评。

二、防“疫”情，继续行动

上周已将教材教辅发放到每位学生中，教辅材料很多种类，欠的也很多。本周在各科老师的指导下，孩子们每天按时完成当日学习内容，并对之前的学习内容也进行了有规划的复习与练习，学生完成度高，家长监督力度强，老师对学生掌握情况也有了更深入了解。老师指导孩子们有计划的去补资料，这样起到了更好效果。

三、齐心协力 温暖传递

三年级7个班的任课老师每到自己的授课时间，都及时把学生们学习要用到的课件、教案、学案、习题等发布到学生学习群里。见不到学生，微信学习群里每天都有学生的学习视频，早晨7点多孩子们就按时打卡，主动在家进行晨读，每天晚上孩子们都会在书桌前阅读课外书，虽然是在家学习，可是同学们都认真、刻苦、努力。

    周四，三年级全体班主任，做好了家长会的准备工作，老师们工作细致，都精心准备了课件、讲稿，分别发给秦主任进行一一审核。晚上，家长会期间，各任课教师分别进行了讲话，讲话内容涉及的比较全面，不仅有总结，同时还有下一步的工作要求。家长、学生代表也进行了发言，发言准备的十分充分，向每位家长传递了如何在家教育和监督学生学习的具体做法，以及家长们的困惑等，优秀学生也向同学们讲解了在家学习的具体做法，还有这段时间的收获，以及下一步对自己的要求和目标。整个家长会开展的顺利成功！

四年级的做法:

       善始善终，战疫学习两不误

充实紧张的一周又过去了，四年级的全体老师们集思广益，团结一心，坚决打好防疫控疫工作和开学准备工作，保证我们学校全体师生顺利开学！

张华主任、王晓彤老师，统筹安排和高屋建瓴地指导我们四年级的整体工作，为工作的高效、精确开展和保质保量按时完成和交接做了大量的工作。张华主任在指导工作的同时，还不断地给老师鼓劲儿，老师们虽然非常辛苦，但是无怨无悔，每一项工作都开展地有条不紊，高效及时。

本周班主任们的工作特别繁琐具体有：1.安排家长们继续填写“一人一案健康表”，安排学生在家防疫控疫和自主学习。利用一天的时间在学校门口外收缴家长填写的两张“一人一案健康表”，并整理上交。特别辛苦。 2.开始手写填写两张“一人一案健康表”3.在群内布置填写“新冠肺炎四级防疫表”；4.安排家长报名“放学路队看护志愿者”；5.召开家长会。

 在工作中，涌现出了很多令人感动的一幕幕：于玉侠老师继续发扬肯硬骨头的精神――虽然手指头折了，但是周四还是坚持在大门口指导收缴表格。史聪老师忙地一连几天不能带孩子玩游戏，心里很愧疚，但工作起来一样风风火火。王晓彤老师本身学习任务很重，但还是兢兢业业地指导好四年级整体工作和本班工作。王超永老师提前把电子版的填写到纸质表格里，但是对于由于家长原因造成的信息变动，他还是用了一整天时间在学校里一点一点改过来，保证按时完成工作。孙清艳老师为代表的老师们，继续认真负责地、不厌其烦为孩子们批改、讲解、辅导和登记。王晓彤老师卜翠萍老师每天都认真整理当天的语文课堂笔记，字迹工整、清晰，然后再拍照发到班级群中，让学生们对照着图片对课堂笔记进行补充。认真批改每次都作业，发现有些孩子抄写都很工整、清楚，订正时还用红笔特别标注出来了。马上给家长发了一段表扬语音。王程老师做美篇展示孩子们优秀的作业，漫画，以此来激励那些不太积极的孩子。焦守掌老师于玉霞老师每天晚上会提前布置第二天的早读。早上7:30会准时提醒孩子们进行早读，要求孩子们进行早读打卡，并对孩子们的早读进行检查。8:30陪孩子们一起上网课，了解孩子们所要学习的知识，更好的去布置作业。批改作业，好的作业会评为优秀作业，对孩子进行鼓励；并把优秀的作业展示在钉钉班级群里，以激励其它同学。不合格的作业，会打回订正，直到写合格为止。孩子们的作业不定时提交，即使是晚上10点多提交，只要发现，都会及时批阅。王超永老师每天给学生提供空中课堂学习课程，帮助学生解决疑难问题，进行答疑解惑。对课本重点和难点知识给学生补充提供学习资源。提前看课，了解学习进度，给学生和家长进行指导。利用钉钉群布置作业，认真批阅，对优秀作业进行表扬。进行单元测试，了解学生情况，促进学习。史聪老师在空中课堂的学习中，能及时听视频课 备好课。根据空中课堂老师讲的内容再给学生布置相关的习题，主动询问学生哪里不会，学习中的困难，并且及时讲解。对于学生普遍不会的习题，会录小视频给学生进行讲解。关注学生的学习状态，主动与家长联系，解决孩子的困惑。王瑜老师每周两次利用钉钉群和微信群下发音乐 课程学习任务。对歌曲重点难点唱法任务中明确强调。自己录制“纸杯”教学视频让学生跟学，让学生们既学习歌曲又亲自感觉乐曲节奏。并且利用所学歌曲创编的“纸杯”游戏深得各个年级学生们喜爱，既学习歌曲的演唱又能训练孩子们有规律打节奏，从而增强学生们的音乐素养，每次提交的音乐作业全批全改，并且每次做好歌曲 完成统计情况记录。

本周五年级全体教师始终保持着工作的热情，坚持一手抓疫情防控工作，一手抓“空中课堂”工作，落实课下作业辅导，及时沟通家长进入学习强国群，每天进行统计，真正把学校工作落实到位。

 为促进与学生家长的交流，提高家校教育合力，为学生的全面发展打造更加优质的教育环境，本周我校借助网络直播平台“空中课堂”向广大家长召开了家长会，实现了家长不出门就可“零距离”与学校老师实时交流。五年级邵明霞老师、费娟娟老师、王晶老师、董露萍老师、孙青青老师、接到任务，按照学校要求，积极开展网络家长会，会中各位班主任老师向家长介绍了学生近段时间“空中课堂的”学习情况，与家长分享了孩子的学习成果，并就如何正确引导孩子培养良好的在家学习、行为习惯以及如何高效的通过学习网络进行学习等与家长进行了互动交流。与会的家长发言中表示“空中课堂”虽然有一定的局限性，且给家庭日常生活带来了不便，但孩子的学习成长始终是放在每一个家庭的第一位的，因此每位家长都应尽力配合老师开张教育教学工作。教师的努力，家长的配合这段故事将永远在龙泉中心小学荆河桥校区这个芬芳馥郁的校园流传，学校为之点赞、学生为之感动。五年级白天，进行空中课堂监督指导，晚上进行学生每天体检填报上交，充分利用班级群，耐心与家长沟通交流，指导各类报表，同时利用剩余时间进行学生作业的批改，学科教师认真批阅学生的每一项作业，邵明霞、费娟娟、王晶、董路萍、孙青青、张华主任、秦真艳主任、隋晓老师、秦文玲老师认真履职履责，得到了家长的一致好评。

责任领导钟领军及时深入班级群，每天细看细查，了解实情，及时跟踪指导，做实记录，及时收集各班学生体检报表，做好监督，把关，扎实推进“停课不停学”“停课不停研”。

五年级学科教师用心规划，尤其是董路萍老师一是以办公室主任的身份，协调好五年级各项工作安排，二是认真收集整理空中课堂的资料，三是认真做好单元试卷的制定。四是认真进行学生作业辅导。

  六年级的做法:

本周数学空中课堂主要完成的任务有：每天在微信群里推送枣庄空中课堂的内容，主要是小学阶段数学知识的总复习，结合课本内容，要求学生先看课本预习，对要复习的内容做到心中有数，然后看视频整理复习有关知识，再根据复习内容布置一定量的作业，学生独立完成后，老师在微信群推送参考答案，要求学生家长批改后再发到群里。

对于有错题的学生，则通过多种方法进行指导，帮助改正错误：

一、是在微信留言，指出其错误。

二、是组织同伴互帮活动，以一对一的方式互相检查作业，查找对方的错误。

三、是借助钉钉直播进行作业讲评。

本周继续要求学生坚持网上学习科学课，老师跟踪监督。主要学习了《来自大自然的信息》、第二单元复习、第三单元复习等内容。针对每次推出的科学课，结合本课中的知识重点提炼出来，再加以修改或添加，整理成知识点发给学生，然后结合学生手中的科学探究，作为当堂检测，按照老师的指定时间发到群里面检查批阅。

结合空中课堂的学习，除利用微信群批阅学生新课堂作业外，也有班级利用钉钉对科学作业进行讲评。

本周按部就班，按时按计划完成每天的教学任务。

语文做法：

1. 早读----  按学生自己的计划诵读、背诵，发语音。

2. 每天推送一节语文课----全国顶尖学府空中课堂（主要是清华附小的）和济南空中课堂，不强求，因为书面作业多了。

3.  每天根据听课内容布置作业。完成后发微信群或钉钉群。

4. 每天必须坚持做的是半小时课外书要读。如果有些同学存在书写问题，要求这部分孩子闲暇时练练字。

5. 严格要求书面作业一定要书写规范工整。

《道德与法治》做法：

一、早读---- 按计划完成背诵

二、每天上午9点前推送一节道法课（枣庄空中课堂）。

三、 根据进度完成《道法新课堂》

四、下午批改作业，让孩子分享自己的作业。

静待寒“疫”消散尽 齐迎春暖花开时春，已在烂漫中向我们缓步走来！让我们期待着早日欣然相逢在美丽的校园，去拥抱春天，让我们齐心协力、温暖传递！