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命中注定的吧，就是喜欢和书拉拉扯扯，纠缠不休，没有尽头。

人都是有局限的，上帝给我们的标配只有一双眼睛，只有一对耳朵，只有一双脚，穷尽我们一生的抵达，都是可以计量的百年之数。

但有了书，读了书，一切都不一样了。

刚刚学会认字的时候，特别喜欢花花绿绿的连环画，我老家都亲切地称那方方的小书叫“画本”。70年代，一本连环画需要2角钱，对我这个穷人家的孩子来讲真的是天文数字，可望而不可即，但我还是悄悄地耐心地想尽一切办法去攒零花钱，一分一分地积攒，够了就买一本连环画。还记得，看《真假美猴王》，发现六耳猕猴的神通竟比上了悟空，我禁不住醋意重重，恨意重重，此时跨越了40多年的时光，我还能体会到当年为“大师兄”而起的那种酸酸的牙疼感觉。

我们村有一家姓杨的，卖豆腐，比较有钱，家里收藏着整套的《三国演义》的画本，用一根铁条穿挂在堂屋正面墙上，看上去很是壮观。这个陈设成了我当时最大的想念，比豆腐更让我眼馋，所以每次我都欢喜地跟母亲去他家买豆腐，还特别喜欢母亲跟老板娘滔滔不绝地拉呱说话。他家的豆腐好不好吃已经不记得了，只是千方百计地利用这个小小的机会瞅上几眼《三国演义》连环画的快乐，以及每次都有点焦灼的样子，至今还记忆深刻。

小学，成了专职的不得不读书的人，和书耳鬓厮磨地打起了交道。呀呀地念“日月水火、山石土田、木禾米竹、大小多少”，兴奋地不得了，混在稚嫩的童音里，我觉得书在我嘴里炸出一个个爆米花，好看、好吃、好玩，有点“舌灿莲花”的感觉吧。那时的教材都是人教版的，想象着全中国所有同龄的孩子都在同一个时刻怀着虔诚，怀着敬仰，念着同样的书，真是气吞山河、气冲霄汉。有一篇课文内容好像是“奔向2000年”，那时整天想象着2000年是什么呀，什么是“楼上楼下”？什么是“电灯电话”啊？书就这样牵引着我对未来的向往。还有那“太阳大地球小，地球绕着太阳跑，地球大月亮小，月亮绕着地球跑”让我觉得它们真的很搞笑。为什么呀？自己跑自己的呀！还有一篇课文是《鸬鹚》，鸬鹚在百万军中取上将首级般飘逸的捕鱼本事，让我佩服得五体投地，它们还很守纪律，尽管捉到那么多好吃的，自己绝不留着，还自觉地主动地送给主人，真可爱，书让世界在我眼里到处的新鲜。

后来上中学，印象最深的是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，特别喜欢三味书屋里的老先生。你看他多逗啊，“后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：‘铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……’”鲁迅先生疑心这是极好的文章，因为读到这里，寿镜吾先生总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去。我也疑心这是好的文章，但我更担心这个和我一样爱书的寿老爷子，千万别把椅子弄翻了，摔倒了自己，年纪那么大了……呵呵。这个瞬间让我着迷，我以后常常想，书也可以读得这么欢狂，物我两忘，真让人神往！

再后来读了师范，虽然没能选择和书厮守肌肤相亲的中文专业，但那份缘真是妙不可言，“海可枯，石可烂，爱你之心永不变”啊！也就在那一年，遇见了孙老师，留着长发，雄狮一般大头颅的孙老师，坐在大阶梯教室给三个普师班的学生读余秋雨教授的《文化苦旅》，低沉而又愤怒的声音从讲台一点点氤氲开来，犹如烟霞布空，金光绚烂。那一刻，那份庄严，那份传递文明的身影，渊渟岳峙，让我油然而生出敬重和向往。现在想来也不由得心旌摇荡、心驰神往。那天孙老师在我心里掀起的“秋雨”热，使我欲罢不能、垂涎欲滴，焦灼得想一字一句地抄录诵读。

慢慢地，就这么喜欢着，渐渐地发现读书其实也有一种沉重。年轻人嘛，“书生意气，指点江山，挥斥方遒”读到《少年中国说》，“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。呜呼！我中国其果老大矣乎？”我是怒发冲冠，拍案而起，恨不得“寝”日本人的皮，吃日本人的肉。读到“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”禁不住有点“吟到恩仇心事涌，江湖侠骨恐无多”的感慨，只觉得那民族的国家的责任，“咔嚓”一下子落到了自己的身上，我们的国家，我们不干谁干，身体里的血像干柴一样噼噼啪啪地燃烧。

这是一种不太轻松地寻找，我们真诚地找到了自己的父辈，自己的故乡，自我攀登的足迹。不能不怀着虔诚，不能不带着尊敬，只有这样你才能明白炎黄子孙的血脉中流动的是怎么样的因子。与书为伴，我们读出了自身跋涉的身影，读书就是读我们自身的历史，这是我们的灵魂不能拒绝的需求。

与书为伴，与一个伟大的灵魂高谈，字里行间的珠玉带着诗意的浪漫和缠绵。“你是在和古代最出色的哲学家、历史学家、文学家、军事家，与现代第一流的小说家、剧作家、诗人、散文家，与孔子、孟子、老子、庄子……与莎士比亚、卡夫卡……与鲁迅、老舍、沈从文……进行心灵的交流、精神的对话。你在读书，其实你也是在触摸集中了人间大智大勇的高贵头颅；你在读书，其实你也是在触摸融汇了人间大欢喜大悲悯大憎恨的博大情怀的颗颗大心。与这些民族的以至人类的精英一起思考，一起探索，一起分享生命的厚重和深刻。”

与书为伴，哲人在告诉我们：我们是谁，我们来干什么，什么是不能放弃的尊严，什么是必须坚守的高贵。于是读书，就读出了生命的关怀，生命提升的快感。停滞的激情涌动了，蒙蔽的人性唤醒了，读书锻造出了生命的光泽。

于丹说过，有这样一个诗意的生活，在一个灿灿烂烂的烈日晴空下，“在丽江古城，你背着双肩包，晃晃荡荡的，闲来无事，来到古城找一个茶馆，就那么一坐，然后你看着1600年的大石桥，底下那个流水哗哗地激流涌荡冲过去。桥头马帮的布农铃咣啷啷在风中响着。那个阳光极奢侈地大把大把地洒在书上。对着清茶，看着流光飞逝，你会觉得浪掷浮生原来那么潇洒。就这样读读闲书快快乐乐，把阳光沏进茶里，然后把阳光喝下，让自己散在光线中……”这是读书带来的幸福啊！还记得，她这样说，阴天在西湖边，看西湖的烟波，缠缠绵绵有一点阴雨，那个柳丝湖水不甚清晰，你会觉得，南宋遗风飘飘洒洒就到了现在，这个时候，你隐约会看到这个地方：“一千年前还叫临安的时候，西湖画舫的那种‘绮筵公子，递叶叶之花笺，文抽丽锦；绣幌佳人，举纤纤之玉指，拍案香檀’，你会觉得那种前世今生的日子，捧一卷诗词在这儿读，你读出了宋代的韵味……”你读出了生命中的那一份优雅和惬意。

与书为伴，我们是幸运的，是幸福的。我们需要这个物欲横流的世界有更多的书香气息，中华五千年的国风需要承继那延绵百代、跨越千载的华贵雍容的高雅气度。与书为伴，美在心中，书中有“山之光，水之色，花之香，文人之韵致，美人之姿态”，“皆无可名状无可执著”，“真足以摄召魂梦，颠倒情思”，这是我们灵魂不能拒绝的需求。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎。”生活在这样一个知识递增的年代，处于这样一个时事变革的时期，坎坷与机遇共存，苦难与希望同在，物质的进步改变了我们的生活。但我们更需要精神，更需要读书！

四十多年了，就这么和书牵手，命中注定的吧！作为一名师者，能通过自己的阅读、授课、写作把文化的灯火点燃在孩子们的心头，我觉得这是我作为一名传灯人的荣耀。

一声感叹，缘分啊，那就守望这份前世今生的书缘吧，我愿意天荒地老！我愿意海枯石烂！