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一、第一次业务检查

教育无小事，细节见真章。为进一步规范教学管理，夯实教学常规，从教案设计到作业批改，从课堂落实到创新评价，一次检查就是一次促进，一次反思更是一次提升，龙泉街道荆河桥小学于4月1日下午开展了第一次常规业务检查活动。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！

二、科技节作品展

4月1日，我校进行了科技节作品展活动。科技节作品展旨在激发学生对科学技术的兴趣与探索欲，通过动手实践、创意展示，培养创新思维与实践能力。同时，搭建交流平台，促进学生合作分享，增强团队意识，还能让学生感受科技魅力，拓宽视野，为未来科学素养的提升奠定基础。

三、防溺水系列活动

2024年4月份，我校开展了一系列“珍爱生命，预防溺水”安全教育活动。切实增强师生防溺水安全意识，提高学生自防、自救、自护的能力，认真落实防溺水的各项教育活动，确保学生的生命安全，杜绝发生溺水事故。

此次活动以班级安全教育、下发致家长的一封信、绘制手抄报等多种形式，讲解了防溺水安全知识，提高了学生防溺水意识，让学生掌握了一定的自救方法。并向学生提出了避免溺水事件发生的建议，坚决杜绝学生无家长陪护到河中游泳，以确保学生人身安全。

四、经典诵读

伴随着春日的暖阳，龙泉街道荆河桥小学第九届读书节经典诵读比赛于4月3日下午正式拉开帷幕。本次活动以“书香润童年，经典伴成长”为主题。通过开展经典诵读展示活动，激发低年级学生对阅读的兴趣，提高他们的语言表达能力和朗诵水平，丰富校园文化生活，传承中华优秀传统文化。

五、硬笔书法大赛

为提升学生规范书写能力，我校于4月10日下午举办了“硬笔逐鹿·规书争锋”硬笔书法比赛。比赛现场，参赛者全神贯注，以规范的握笔姿势、流畅的运笔，将汉字笔画的起承转合完美呈现。一横一竖尽显工整，一撇一捺饱含用心。赛后经评委团综合评定，数十份字形规范、卷面整洁的作品获奖。此次活动不仅强化了学生对规范书写的重视，更让汉字书写之美在校园里静静绽放。

六、参加街道运动会

    4月10日到11日，荆河桥小学在街道春季田径运动会中表现卓越。赛场上，学校表演方队凭借整齐划一的动作、昂扬向上的精神风貌，从众多队伍中脱颖而出，一举斩获特等奖；运动健儿们奋勇拼搏，在短跑、跳远、接力等多个项目中展现强劲实力，经过激烈角逐，最终以出色的综合表现夺得团体总分第五名。此次佳绩彰显了荆河桥小学在体育教育与学生全面发展上的突出成果。

七、《山东省生活垃圾管理条例》的宣传贯彻以及垃圾分类志愿服务活动

为了进一步推动校园环保文化建设，增强学生对环境保护的意识与责任感，同时提高学生的实践能力和社会参与度，龙泉街道荆河桥小学于2025年4月14日成功举办了《山东省生活垃圾管理条例》的宣传贯彻以及垃圾分类志愿服务活动。此次活动主要采用国旗下宣讲、主题班会宣讲及志愿者活动三种方式，这不仅为学生们提供了一个学习知识、践行理念的平台，也促进了学校德育教育工作的深入开展。

八、参加全市书画大赛

    4月26日，荆河桥小学国潮美术社团在参加全市书画大赛。社团成员以独特视角融合传统元素与现代艺术，创作多幅精美书画作品参赛。他们用笔墨展现国潮魅力，以创意诠释文化传承，在赛场上彰显出深厚艺术功底与蓬勃创造力。

九、第五届校园啦啦操、健美操比赛

    2025年4月28日至4月29日，由滕州市教育和体育局主办的滕州市第二届中小学生运动会暨第五届校园啦啦操、健美操比赛圆满落幕，我校健美操队凭借默契的配合与出色的表现力，在街道小学组中脱颖而出，最终斩获第三名。

    自备赛以来，队员利用课余时间刻苦训练，从动作编排到节奏把控，反复打磨每一个细节。赛场上，她们以饱满的热情、整齐的动作和富有感染力的表现力，充分展现了当代小学生积极向上的精神风貌。

十、首届“校长杯”校园足球联赛

2025年4月29日—30日，我校首届“校长杯”校园足球联赛隆重举行。二、三年级全体师生及校领导参与。赛场上，运动员们的拼搏精神诠释着对足球的热爱。各班级的啦啦队也不甘示弱，站在赛场边，挥舞着手中的标语，为自己班级的球队呐喊助威，为比赛增添了热烈的氛围 。

十一、召开六年级家长会

为了加强学校与家庭之间的联系，增进教师与家长之间的沟通，力争学校和家庭双方形成合力。4月29日下午，我校召开了六年级家长会。本次家长会在学校各部门的大力支持下圆满落幕，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。相信本次家长会后，经过全体师生和家长们携手努力，每一个孩子都会有进步，荆河桥小学六年级全体师生必将牢记使命，砥砺前行！

十二、作业展评表彰活动

4月30日，我校进行了六年级作业展评表彰，通过表彰优秀生与进步生，为全体学生树立学习榜样，有效激发学生的学习动力与竞争意识；借助对半学期学习成果的总结与分析，能帮助学生明晰优势与不足，从而更有针对性地调整学习计划、明确后续目标；庄重的表彰仪式赋予学习过程仪式感，有助于营造积极向上的班级氛围，增强集体凝聚力与学生的自信心。